第四十八章办学二
这时代，读书不易，女子读书更是不易，如非官宦大家，抑或豪门世族，断断是不会让女子念书的，可见这季家格局之大。
说话间，几个到了学堂，这里原先就是知府私塾，比较清静，折了几间耳房，扩大了二倍，这房子却是离苏锦儿居住的院子不远，这里虽在内院外围，但戒备依旧较严，不时便可看到有巡逻的士兵走过。
“很好，以后芷若和芷兰就住在我院子里吧，往来教学也方便”。
只是要辛苦两位了。
“不辛苦，能为军师效力是我们姐妹的福气”！
芷若和芷兰连忙说。
苏锦儿想起她在现代看过的红军长征学习的故事，解放初期全国扫盲故事。
她对众人说，为何说没有先生，我们都是先生啊。
我提议，今后，众将领包括太子、哥、我自己我们都可抽空去教学。
特战队员们现在全部可成为教官。
可以教武功，教战术、教识字，讲故事都可以。
也可以相互学习，识字的教不识字的，会武功的教不会武功的。
这个时代大多数人没上过学，不光是女兵营和少年营，要让龙镶军所有战士都有机会学习。
可以边行军打仗边学习，处处都可作课堂。
众人眼睛一亮，是啊是啊，何必舍近求远，身边就有先生啊。
苏锦儿从袖子里，实际是从空间拿出几本儿童读本，看图识字。
苏锦踪接过一本翻了翻，“太好了！看图识字，真是看图识字，这是谁想出来的，太好了，看着图就知道下面是什么字。只是有些图上画的东西不太认识，好多这些扭呀扭的字不认识，妹妹，你一定都认识吧？”
苏锦儿恨不得给他傻大哥一脚，那是幼儿园汉语拼音读本好吧。
她可没打算普及汉语拼音。
在现代，是三岁孩子看的。
芷若和芷兰一看，也是眼睛发亮，我们知道怎么提高学生的认字能力了。
走进私塾，孩子们看到先生和大人们来了，赶紧端正坐好，一起背诵老师教的新诗。
还有孩子用树技在长廓外雪地上练字。
屋中生着一堆大火，正必必剥剥地烧着，使屋内有了一点暖意，配上孩子们朗朗的读书声，苏锦儿突然有种岁月静好的感觉。
当晚，苏锦儿又拿出不少好东西。
看图识字、三字经、增广贤文、弟子规；4A纸、铅毛、圆珠笔，炭水笔；阿拉北数字，加减乘除表。
把芷若和芷兰稀罕得不要不要的。
当晚的军事例会上，龙镶军的军规又加了一条，所有人必须识字学习，少年营必须每天认三个字以上，其他人每天必须学会一个字以上。
识字成绩纳入各营考核得分。
而是以营为单位，处处都是课堂。
军师苏锦儿以身作则，她会在将士们吃饭时，拿着一张大彩色图纸，上面全是各种花花绿绿的菜。
而是那菜的下面，就是菜的名字。
有时走在路上，她会突然停下来，拿出三字经教大家背。
众将领们在军师的带动下，大家不仅自己主动认字学习还督促战士一起认字学习，一时间，在整个军营，学习热情空前高涨，爱学习蔚然成风。
连马夫们都学会了写自己的名字。
这也是一种凝聚力吧。
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